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Intervista a Margherita Guidacci (completa il testo)

LA LETTURA DEI CONTEMPORANEI IN GIOVENTÙ

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Attività di Cloze

Feci una esercitazione Luzi, sì, feci questa esercitazione, perché De Robertis - se Dio vuole - ci delle esercitazioni su contemporanei. Allora era una addirittura scandalosa, con tutti gli altri professori che guardavano di traverso, perché ci voleva gente stagionata, classica […] prima potere dare un'esercitazione. Lui molto giustamente, invece, ci buttava nella mischia, : “Leggete, giudicate, così, imparate”. E io feci esercitazione su Luzi, che mi dette una grande emozione e gran soddisfazione anche a prepararla. E poi laureai su Ungaretti, anche in quello fui una pioniera, perché tesi poi, altro che esercitazioni, quelle sì, che bisognava farle autori del passato, allora. Oggi, ormai, con tutta la gente fa tesi, quasi aspettano che un poeta abbia scodellato qualcosa levarglielo di fronte e darlo ad uno studente che faccia la tesi, ma allora era diverso. Per me, paradossalmente, son favorevoli le condizioni avverse perché, per esempio, quando insegnavo Macerata e andavo con il treno - facevo ore […] di perché poi andare a Macerata è una specie Transiberiana, per quanto siano soltanto duecento chilometri o più, io credo sia più facile andare estremo oriente russo, insomma […] - ecco, io in treno, quei viaggi lì, ho scritto tante poesie.

I Parte - L’AMORE PER LA POESIA DI LUZI

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LA LETTURA DEI CONTEMPORANEI IN GIOVENTÙ

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L’OPINIONE SUI MOVIMENTI POETICI CONTEMPORANEI

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IL PUBBLICO PER LE POESIE

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LA BIOGRAFIA E LA POETICA

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I DUE POEMETTI

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LA BIBLIOGRAFIA

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LE ULTIME OPERE E I PREMI

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IL RAPPORTO CON LA POESIA

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I COMMENTI SU MORTE DEL RICCO E GIORNO DEI SANTI

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II Parte - L’INTRODUZIONE DI TACCUINO SLAVO

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