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Intervista a Elisa Montessori (completa il testo)

L’ARTISTA COME MODELLO DI COMPORTAMENTO

Leggete queste parti dell’intervista di Elisa Montessori e completate con le parole mancanti. Non importa se non completate tutto. Poi ascoltate il sonoro corrispondente per controllare quello che avete scritto. Fate attenzione: nel sonoro ci sono più parole che nel testo, cercate solo quelle che vi interessano.

Attività di Cloze

È importante anche in altro senso, secondo me, cioè che cosa può significare. E io qui torno discorso sociale, perché credo fermamente, che voi viviate invano, un artista non vive invano, lascia segni, come dici te, proprio anche per altri. In fondo questi segni, io, molto più semplicemente, forse modestamente, considero un po' modelli di comportamento. Quando tu hai parlato autenticità, quando tu hai parlato, […] di affermazione, fedeltà a che sei. Questo, secondo me, diventa - nella sostanza poi - un modello comportamento. Forse la vita non è altro una catena di modelli di comportamento. […] Allora, è questo che io trovo così significativo in fondo, anche questo che tu detto. Perché, quella ragazzina famosa […] troverà una donna 1988, che gli indica un modello di comportamento e questo la […] maggior incidenza sociale che può avere un umano, questo è il bastoncino, no, della staffetta. E che faccia un’artista, che in genere, nel nostro tempo […] considerata un po' egocentrica - anzi fortemente egocentrica - con tanti problemi - che stiamo a dire - questo mi pare importante.

L’ETÀ E LA POSIZIONE DELLE DONNE NELLE SOCIETÀ ANTICHE

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L’INFANZIA

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LA SCUOLA

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LA VITA QUOTIDIANA DURANTE LA GUERRA

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IL TEMPO DELLE DONNE

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LA LAUREA E IL PRIMO MATRIMONIO

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IL FALLIMENTO DELLA CARRIERA

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LE DIFFICOLTÀ DI UNA MADRE PITTRICE

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IL SECONDO MARITO

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LA VITA RIFLESSA NEI QUADRI

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L’INFLUENZA DEL MARITO NEI QUADRI

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IL SEGNO E LA SUA LETTURA

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LA FEDELTÀ A SE STESSA E IL RAPPORTO CON LA SOCIETÀ

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IL RAPPORTO CON L’ETÀ

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L’ARTISTA COME MODELLO DI COMPORTAMENTO

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