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Intervista a Riccardo Cucciolla (completa il testo)

L’ESPERIENZA RECENTE IN UNA SCUOLA

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Attività di Cloze

L'altro ieri, io ho preso […] di petto, ragazzo che […] sembrava […] proprio un violento, uno che […] sghignazzava tutto e dico: “Senti figlio mio, guarda che io facendo un discorso per te” - era un discorso molto importante pace e sulla guerra […] – “E ti voglio dire una , è rivolto a te perché noi stiamo parlando guerra, spesso gli adulti dicono che i ragazzi son ragazzi, tanto capiscono niente […]. Non è vero, non è giusto, perché fai parte di un contesto sociale, […] ben attivo già tua età. Tu, tra 4-5 anni, dovrai rispondere della personalità, della tua opinione, per iscritto perché puoi modificare volere di un governante eccetera eccetera. Voglio dire, quando io faccio ascoltare il pensiero di Einstein, o il pensiero Neruda, o il pensiero di Danilo Dolci - a proposito pace o della guerra - io ti dico, che ti coinvolgo un discorso che ti interessa, perché tu il protagonista diretto di questo discorso”. È chiaro il ragazzo comincia a dire: “Un momento, ma qui parla di cose che […] mi riguardano, si parla semplicità, discutendone, litigandone”, sarei per dire.

L’INTRODUZIONE

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L’INFANZIA

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IL LEGAME CON BARI

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GLI STUD

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LA FELICITÀ NEL LAVORO

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LA PASSIONE PER IL TEATRO

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GLI AUTORI PREFERITI

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IL RIMPIANTO PER PIRANDELLO

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IL RUOLO SOCIALE DELL’ATTORE

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I CORSI NELLE SCUOLE

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L’ESPERIENZA RECENTE IN UNA SCUOLA

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IL DESIDERIO DI INCONTRARE LEOPARDI

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LE QUALITÀ DI UN ATTORE

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LA MODESTIA

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L’INSEGNAMENTO AI FIGLI

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LA VISIONE DEL FUTURO

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UNA FELICE PROSPETTIVA DI VITA

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